为什么要注重师德师风建设?
教育首要的目的是教育我们如何做人，其次才是传授给我们科学知识。所以作为一个老师最基本的当然是要有德行了，不然该如何教育他的学生，又该如何做出表率。德才兼备，是说让我们要先把德具备了，再考虑才的事。
总之，师德师风建设对于教育事业的长远发展具有重要意义。它不仅能够保障教学质量，提高学生的综合素质，还能为社会营造一个良好的教育环境。每位教师都应该重视师德师风建设，积极践行优良的教育理念，为培养下一代作出应有的贡献。
培养良好人才：师德师风建设是培养良好人才的前提和基础。只有具备高尚师德的教师，才能引导学生学习知识、修养情操，培养学生的健全人格、创新能力和文化素养。
塑造良好教育生态 高校师德师风建设对教育系统的健康发展至关重要。它直接影响教育质量，并且是构建优良教育环境的基础。教师不仅是知识的传递者，也是道德榜样的塑造者。教师的师德师风直接塑造学生的价值观和行为习惯。因此，强化高校师德师风建设对于培养健康的教育氛围至关重要。
教育部等三部门重磅文件有哪些亮点?
三是支持高中多样化发展。建设一批具有科技、人文等特色的普通高中，积极发展综合高中。支持一批基础较好的地区和学校率先开展特色办学试点。四是帮扶扩大高中教育资源。
月29日，教育部在山西长治召开新闻发布会。发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚透露，教育部刚刚印发三大重磅文件，其中包括《 教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见 》（简称《考试命题意见》）。
自然资源部牵头，住房城乡建设部等国务院相关部门及各地区按职责分工负责） 进一步简化企业生产经营审批和条件 （四）进一步降低市场准入门槛。
双减政策之后，教育部又发布了一条重磅文件：《教育部等八部门关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》。
教育部发布:5类全国性高考加分项目已取消
教育部2022年9月15日新闻发布会，决定取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目。从2015年、2019年起，分两次进行高考加分清理和规范工作，明确取消全国性加分项目。近来，全国已取消五类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。
教育部近日召开新闻发布会，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目。截止近来，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。
取消了不加分 5类全国性高考加分项目已取消，保证教育公平 这5项分别是部分特长生、中学生学科奥赛、科技类竞赛、省级优秀学生，以及思想道德方面有突出表现且受到了相应奖励，这5类高中生将不会再加分。
体育特长生高考加分政策已经发生了变化。根据教育部在2022年9月15日的新闻发布会上的信息，体育特长生等5类全国性高考加分项目已经被取消，这包括中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等项目。
教育局取消高考加分政策如下：明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。近来，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。会同有关部门推动少数民族加分更加精准。
教育部最终决定高中是否扩招了吗?
2024年高中是否扩招的问题，根据教育部的最新政策，已经确定将会实施扩招。 在8月30日的新闻发布会上，教育部联合国家发展改革委和财政部，发布了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》。 该计划中提到，将有序扩大高中的招生规模，以缓解普职分流所带来的家长焦虑。
年高中是进行了扩招。根据教育部的通知，各地区被要求在2024年中考时扩大高中招生比例。这一政策是切合实际、贴近民众需求的，旨在提高我国的整体教育水平，培养更多的高素质人才。
年高中扩招是真的。8月30日，教育部召开新闻发布会，与国家发展改革委、财政部共同发布《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，里面提出了将有序扩大高中招生规模，解决群众普职分流焦虑问题。
教育部:近来1440余所马克思主义学院,37所为全国重点马院
〖1〗、教育部新闻发布会透露，我国马克思主义教育事业取得了显著进展。截至2021年底，全国共有1440多所高校设立马克思主义学院，其中37所被列为全国重点马克思主义学院，显示出国家对这一学科的高度重视。高校思政课专兼职教师队伍规模扩大，达到17万人，比2018年增长5万人以上，师生比例达到了1：350的理想状态。
〖2〗、所全国重点马院排名介绍如下：第一批全国重点马克思主义学院名单有北京大学、清华大学、中国人民大学、南开大学、吉林大学、复旦大学、山东大学、武汉大学、兰州大学等9所高校。
〖3〗、中宣部与教育部共同推进全国重点马克思主义学院的构建，自2012年以来，高校马克思主义学院的数量从百余所增长至1440余所。在此期间，全国马克思主义理论一级博士学位授权点从37个增长至104个，一级硕士学位授权点从125个增长至279个，学位点的数量在各个学科中名列前茅。
〖4〗、该院是直属总政治部领导的中级任职教育指挥院校，编制等级为正军级，是军队“2110工程”重点建设院校和全军研究生培养单位重点建设院校。30余年来，伴随着党的理论和实践创新步伐成长的南京政治学院，如今已成为军队政治院校比较高学府，有着“军中北大”的美誉。
〖5〗、国内早期马克思主义学习都是从苏联学来的。因为那时候苏联红军是我们国家建立社会主义社会的基础。
〖6〗、马克思主义学院、杭州商学院、章乃器学院、MBA学院、世界教育学院、成人教育学院、人民武装学院等23个学院和现代商贸研究中心、浙商研究院、浙江省工业环保设计研究院、浙江省旅游科学研究所、浙江经济社会发展研究中心、统计科学研究所、产业经济研究所、食品与生物工程研究所、水产加工研究所等50余个研究机构。
如何看待教育部发的通知“小学起始年级零起点教学”?
月27日教育部举办了一场新闻发布会，在会上吕玉刚表示要统筹定制教学计划，小学起始年级要严格按照课程标准实行零起点教学，接着就有媒体在微博上面开了一个投票项目，很明显没有人对这个规定表示满意的，甚至是表示不在意。
在今天教育部举办的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，统筹做好疫情防控和教育教学工作，区别不同年级、不同班级、不同学科，统筹制定教学计划，小学起始年级要严格按照课程标准“零起点”教学。吕玉刚表示，要净化青少年成长环境。
学前的教育只是一时，并不可以一世的。虽然小学起始年级零起点教学这个想法是好的，对于这个好的想法也是需要有好的措施来保证 。加强教学质量管理才是关键 ，加强各个地区的小学教学过程的标准化 。一方面对于小学课堂教学进度要有合理科学的安排。
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