幼儿园大班乘车安全常识
方法：幼儿分成两组，一组戴上汽车头饰扮演汽车；另一组幼儿扮演行人；请交通警察在路口指挥交通，出示绿色灯标志，汽车和行人通行。出示红色灯标志，汽车和行人停下等待。 游戏规则：教师对活动中遵守交通规则的幼儿要给予充分的肯定，对于不准守规则的幼儿要及时纠正，强化交通规则意识。
在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤。
幼儿有乘坐火车的经历。 乘车场景，课件，“文明小乘客”标志。 活动建议 谈话导入活动，引导幼儿回忆已有的乘车经验。 提问：你出去玩的时候坐过火车吗？乘车时应注意哪些安全问题？ 组织讨论，引导幼儿了解乘火车时应遵守的安全规则和文明礼仪。 『1』利用课件，引导幼儿了解乘火车时应遵守的安全规则。
在活动《交通安全伴我行》中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志；引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与积极性高。
出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。 教师介绍游戏规则教师和能力强的幼儿示范游戏在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。 鼓励幼儿自由结伴游戏。
幼儿园安全教案
〖1〗、幼儿园班级安全教案篇1 活动目标： 引导幼儿学会避免受伤。 培养幼儿互相关心、互相助的好品质。 加强幼儿的安全意识。 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。
〖2〗、幼儿园托班安全教案篇1 活动目标：初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。尝试了解森林防火一系列措施。
〖3〗、幼儿园安全教育教案 活动目标： 了解流行性的传染病的相关知识。 能说出并掌握预防传染病的方法。 增强自身预防疾病的意识。 活动准备： 教学ppt 活动过程： 活动导入：观看教学挂图。
〖4〗、【篇一】幼儿园安全教育活动教案 【活动目标】了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。增强自我保护意识。【活动准备】电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
〖5〗、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。 给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。（在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道）。
安全教育教案
〖1〗、安全教育教案 篇1 教学目标 （一）认知目标： 能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。 初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。 （二）行为目标： 培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。
〖2〗、安全教育教案 篇1 教学目标： 了解校园安全隐患。 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
〖3〗、幼儿园防溺水安全教案篇1活动目标：了解不同部位抽筋时相应的处理方法。掌握简单的正确处理抽筋的方法。形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。加强幼儿的安全意识。活动准备：小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。活动过程：活动导入：观看布偶表演。
〖4〗、安全教育教案 篇1 活动目标： 知道主动将自己的需求告诉老师。 能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求。 对教师产生初步的信任感。 初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
幼儿安全教育教案小心地滑
幼儿园《小心地滑》安全教案篇1 活动目标： 知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。 在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天遇到的小困难。 探索、发现生活中的多样性及特征。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 加强幼儿的安全意识。 活动重点： 知道冬天雨天的安全常识。
让幼儿知道地面湿滑时，不能跑。 让幼儿了解摔倒的危害。 提高幼儿的安全意识。 活动重难点：让幼儿知道地面湿滑不能跑。
让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷且道路湿滑。对学生进行防寒防滑教育，提高学生的安全意识。让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。活动过程：教师出示一些滑倒摔跤，冬天在马路上危险的图片。他们这样做对不对？那应该怎么做才对？教师小结：雪天穿鞋要讲究。
灵活生动有趣。这类型教案多以灵活且生动有趣的教育方式展开，让小朋友能更简单的了解安全知识，并积极参与。安全教育是指培养和学习自我保护，远离危险和良好的应急心态。 主要分为用电安全、防火安全、电梯安全。
幼儿园大班安全教案
〖1〗、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。 习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法。 初步具有安全意识。 活动准备：多媒体课件、音乐、剪刀、笔等物品。 活动重点：使用尖利的物品方法不当会伤害身体。 活动难点：习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法。
〖2〗、幼儿园大班安全教案 篇1 活动设计背景 地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。 活动目标 通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。 教育幼儿自觉保护环境。 培养幼儿保护环境的意识。
〖3〗、幼儿园大班安全教育教案 篇1 教学目标： 了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。 通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。 材料创设： 走丢录象3段，事先环境创设 活动过程： 感知经验： 师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
〖4〗、【 #教案# 导语】大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发事故的群体。 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】幼儿园大班安全活动教案及反思：不跟陌生人走 活动目标 让幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人的话。培养幼儿的自我保护意识和能力。
〖5〗、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 结合生活实际，了解防盗的设施与方法，提高自我保护的意识与能力。 乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
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